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小學默書｜專家拆解2個常用錯誤方法溫默書 即學5招小學生默書技巧
來到5月，又是很多學校陸續踏入考試季節的時候，小學默書是大部份孩子遇到的難題，如果懂得溫習默書的方法，這不單有助孩子提升學科成績，家長亦減輕了不少壓力。作為註冊社工、教育碩士、親職教練(ACMC)及MBTI顧問的文正康先生 (Chris Man)在其超過18年親職教育經驗中所見，的確有不少家長在幫忙子女溫習默書的過程中，犯了不少錯誤令小朋友抗拒溫習，他今次即教大家如何把握溫習默書的方法
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培僑書院小學教學生保護自己免受網絡欺凌傷害
現在的孩子們越來越早地接觸到網絡和社交媒體，而他們卻並不一定能夠辨識出真假消息，更不知道如何避免網絡欺凌等問題。培僑書院(小學部)為了加強學生網絡安全意識，並在校內進一步推展國民教育及媒體資訊素養教。於2022至2023學年向教育局申請「我的行動承諾」加強版撥款計劃並成功獲優質教育基金資助名為「活用動畫教學，培育資訊素養」跨學科學習計劃。 閱讀全文 （圖片來源：受訪者提供）
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國際學校幼稚園｜9間國際學校幼稚園學費＋入學詳情 為子女揀選最合適學校
國際學校幼稚園｜近年，父母都喜歡為子女選擇國際學校，有些更早在幼稚園階段開始，或與移民潮有關。今回我們就教育局所提供的國際學校名單找出9間提供幼兒教育或學前班的國際學校，附上詳情及學費資訊，僅供參考。由於每所學校的入學年齡要求各不相同，因此在報名前，家長們需要提前做好功課。 閱讀全文 學校名稱 學費 耀中國際學校 $123,343起 哈羅香港國際學校 $161,699起 漢基國際學校 $183
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佛聯會屬下7間小學 斥千萬引入配套提升英文水平 來年600小一生率先使用
香港佛教聯合會屬下7間小學預料，新學年將取錄共600名小一生，佛聯會學務顧問莊聖謙表示本港升小一學童的英語能力存在極大的差異，為本港的初小英語教學帶來很大的挑戰，會屬七所小學的學生英語水平同樣出現類似間題。 閱讀全文 （圖片來源：SUNDAY KISS 編輯部） 佛聯會千萬元打造「創新英語學習系統」
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幼稚園面試常見8種玩具 促進手腳協調與認知能力
疫情完結後，幼稚園面試恢復面對面方式。對於即將為子女安排入讀幼稚園的家長來說，了解面試常見玩具是十分重要。資深幼稚園老師Miss Carman推薦8種常見面試玩具，包括切水果遊戲、積木等。這些玩具不僅考驗小朋友的手腳協調和認知能力，也提供了一個享受親子時光的機會。父母可以與孩子一起探索這些玩具的樂趣，為面試做好充分準備。準備小朋友在幼稚園面試中脫穎而出。 閱讀全文 幼稚園面試 玩具1:煮飯仔
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王余家潔小學變機場 辦網上交流團 親身體驗學習航空知識
（圖片來源：受訪者提供） 閱讀全文 因疫情關係，過去幾年的實地交流活動均被迫取消，東華三院王余家潔紀念小學有見未能帶學生親身到內地與姊妹學校的師生見面互動，以視像及網上平台便逐漸成為了我們與內地雙向交流的重要媒介。 （圖片來源：受訪者提供） 現今科技發達，網上平台可讓兩地學生無間斷地締結友誼。疫情肆虐全球接近三年，學生和老師已多年未有出國，皆十分懷念到訪異國的那份感覺
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港大同學會小學5.13日接受小一入學申請 50人爭一學位 面試著重一類學生表現
踏入直資小學 的報名季節，一直深受歡迎的一條龍直資學校港大同學會小學將於5月13日起開始小一入學報名申請，9月進行面試。踏入創校21年，在面對疫情下的新常態和疫後的挑戰，黃桂玲校長相信更需要新的學習和思維來推動學校進步。 閱讀全文 （圖片來源：受訪者授權刊登） 港大同學會小學50人爭一學位 東區直資名校港大同學會小學（下稱港同）2002年創校，與港大同學會書院結龍。學校採小班教學，行雙班主任制
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母親節2023｜亞小辦心意卡製作活動 望小朋友學會物輕情義重
在小朋友返幼稚園的時候，每年的母親節，學校都會安排小朋友親手製作母親節禮物給媽媽，但隨住小朋友升至高年級後，媽媽可能較少收到子女親手做的母親節禮物。亞斯理衛理小學趁機母親節2023來到，希望同學懂得表達對家人的愛，舉辦「感恩有您」母親節心意卡製作活動，校長鄭家明看到一眾媽媽收到子女的禮物都覺得十分窩心。 閱讀全文 （圖片來源：受訪者提供） 母親節2023 亞小望孩子用行動表達愛
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英華小學愈夜愈精彩 學生組隊挑戰晚間學習活動發揮團體精神
著名直資一條龍男校英華小學兩年一度重頭項目「晚間學習活動」日前在校內舉行，活動由五時半至九時進行；除全校教職員之外，共有150名家長義工參與籌辦活動，把全校不同角落化身成12個不同關卡，學生要在班內分成三組，每組約十人，合力挑戰所有項目，最快完成而又取得最高分為之勝出。 閱讀全文 英華小學校長陳美娟博士表示，場內更設有老師擔當「神秘糾察隊」，混入學生群中觀察他們團結性、互相激勵度、解難合作度
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明道小學教師也返學！穿校服入班房體驗學生生活 推體驗式學習
近日，港澳信義會明道小學進行了一項別開生面、體驗式學習的「影隨學生計劃」。這項計劃要求老師們以學生身份回到校園上課，全情投入地體驗同學的學校生活和課堂學習，理解他們的感受。透過這種方式，老師們不僅帶來了體驗式學習機會，更從中獲得更深入的學生需求瞭解，促進教學工作的提升和專業發展。 閱讀全文 （圖片來源：學校提供） 「影隨學生計劃」帶來的體驗式學習機會